Etiquetas

1810 (1) 1960 (1) 2011 (21) 2011. 2sec (6) 2012 (22) 2013 (13) 2014 (12) 2015 (10) 2sec (19) 2sec. (1) 3sec (24) 4°sec (13) 5sec (12) 5toSociales (5) 6NlsA (11) 6sec (9) 6to (5) Abzurdah (1) adrogue (1) agua (1) agua potable (1) almirante brown (5) Anteproyecto (2) antropología (1) antropología forense (1) años 60 (1) APA (1) argentina (4) arte (2) basura espacial (1) Biologia (7) borges (2) Buenos Aires (2) caba (1) cezanne (1) Charles Chaplin (1) Ciencia aplicada (1) Ciencias Sociales (1) Clases Sociales (1) colegio newlands (1) comportamientos digitales (1) comunicación cultura y sociedad (1) construccion de la ciudadania. (2) contexto mundial (1) Cortázar (3) Cronica (1) Cronicas de una muerte anunciada (1) cultura (1) Década del 60 (1) Dia de la Memoria (1) Dia de la Mujer (1) Discriminación (1) donarnls (1) drama (1) EAAF (1) Earvin Johnson (1) El cabildo (2) El cielo entre los durmientes (1) ENIAC (1) Enviormental Management (1) EPA (1) epistolar (1) epoca colonial (1) españa (1) Expedicion Bicentenario (1) Ficciones (1) Final del juego (3) fisico quimica (2) Forense (1) fortines (2) frontera (3) Fronterasnls (2) Gabriel Garcia Marquez (1) Género (1) Geografia (5) georafia y T.I.C.S (1) golpe militar (1) hardware (1) henry james (1) Hielos continentales (1) historia (3) HIV (1) Humberto Constantini (1) identidad (1) IGCSE (1) informatica (1) informatica y lengua (1) iniciacion5a (2) Jovenes con más y mejor trabajo (1) Julio Cortázar (2) kandinsky (1) L/L writing (3) la web (1) Lengua (9) león gieco (1) Literatua (1) Literatura (7) Literature (2) lluvia (1) los venenos (1) Luces Rojas (1) Lucidpress (1) Mafalda (4) MafaldaNls (2) Magic Johnson (1) matematica (1) Mining (1) Museo de bellas artes (1) Nec and History writing (3) nticx (4) nutricion (1) Origen del universo (1) otra vuelta de tuerca (1) Pablo Monk (6) plastica (3) PLE (1) poesia (1) Portafolios (2) Practicas del lenguaje (2) Practicas del lenguaje e informatica (1) Programador (1) Proyecto de Investigación (4) pulperias (1) qr (1) qr week (1) queleoahora (1) reproduccion femenina (1) reseña (1) reserva ecologica (1) Revolución Industrial (1) seguridad en la web (1) SIDA (2) Silvia Videla (1) sistemas (1) SketchUp (1) sociales (1) Sociología (6) Susanita (1) tecnologia (1) Texto explicativo (1) The tempest (1) tics (16) Tiempos Modernos (1) tipograma (1) Vicky Gregov (2) virreinato (1) vision estereoscopica (1) voicethread (1) William Shakespeare (1) Writing (2) Y la banda siguio tocando (1)

viernes, 22 de noviembre de 2013

Basura Espacial

 La basura espacial se ha convertido en uno de los mayores problemas para la Tierra. La chatarra espacial, son objetos sin utilidad y artificiales que están en la órbita de la Tierra, estos objetos pueden ser tanto satélites viejos, partículas de pintura y hasta restos de cohetes y explosiones convertidos en polvo. La posibilidad de que esta basura espacial caiga en la Tierra, es una de las más grandes preocupaciones de la actualidad.

domingo, 17 de noviembre de 2013

Como funcionamos las mujeres?

En las clases de biología estuvimos estudiando la reproducción sexual femenina y masculina. Hicimos un cuestionario sobre la reproducción sexual femenina y la fertilidad.

Las hormonas vinculadas a la función sexual femenina son las hormonas luteinizante (HL) y las hormonas foliculoestimulante (FSH). Ambas controlan la función sexual y fertilidad tanto de las mujeres como de los hombres.
Los foliculoestimulantes, estimulan a la maduración del ovulo dentro del ovario, rodeandolo con una capa llamada folículo.
Las hormonas ovaricas, son las hormonas femeninas llamadas progestágenos y los estrogenos. Ambas son producidas por los ovarios y con el tiempo, especialmente después de la menopausia, su producción va disminuyendo. 
Los órganos blancos es donde va a hacer efecto algo. Los estrógenos son hormonas sexuales esteroideas generalmente femeninas, que se crean durante el periodo de maduración del ovulo. Estas estimulan al útero para que produzca y cree una capa llamada
endometrio, en la cual se conserva el ovulo fecundado para que se inicie el embarazo .
También esta la progesterona, que son hormonas que hacen que el endometrio crezca mucho y cuando deja de haber tanta cantidad de esta hormona, el endometrio se desprende y cae como una hemorragia, es decir, la menstruación. 
 Para entender mejor todo, fue fundamental saber los siguientes terminos:
*Sexualidad: se relaciona con los sentimientos y pensamientos de las personas en relación a los temas relacionados con el sexo.
*Genitalidad: es el desarrollo y funcionamiento de órganos genitales, trae con el la posibilidad de procreación.
*Menarca: el el término utilizado por los médicos para referirse a la primera menstruación de las mujeres.
*Menopausia: es cuando se termina definitivamente la menstruación.
*Fertilidad: es la capacidad de un ser vivo para poder procrear o tener un hijo.
*Ovulación: es cuando el folículo se rompe y sale el ovulo del ovario y se mueve hasta las trompas de falopio donde puede ser fecundado o no, y luego sigue su camino. Es el proceso en el que se madura el óvulo en el ovario.
*Menstruación: proceso por el cual se desprende el endometrio con una hemorragia. Es cuando el óvulo no se fecunda.
*Ovogénesis: es el proceso de formación y maduración del ovulo en los ovarios.
*Espermatogénes: es el crecimiento, maduración y liberación del ADN de los espermatozoides durante la etapa de la pubertad.
*Células haploides: son las células que poseen la mitad de los cromosomas, es decir material genético. 

El momento de mayor fertilidad de las mujeres es contando 14 días desde el primer día de la menstruación.

sábado, 9 de noviembre de 2013

Tecnología en Argentina

A partir del año 1990, Argentina empieza a tomar lugar en el espacio. Empezaron a surgir organismos como el Instituto de Investigaciones Científicas y Técnicas de las Fuerzas Armadas (CI.TE.FA), la Comisión Nacional de Investigaciones Espaciales (CNIE) y la Comisión Nacional de Actividades Espaciales (CONAE). Con el tiempo, la CONAE, reemplazó a todas estas y es ahora la única organización competente de Argentina que ejecuta proyectos hacia el espacio exterior.

 La CONAE logró impulsar los siguientes satélites hacia la órbita:
*SAC-B: fue impulsado en 1996 con el objetivo de estudiar la  física solar y la astrofísica.
*SAC-A: fue lanzado en 1998 como parte del satélite SAC-C.
*SAC-C: fue llevado a la órbita en el año 2000 para observar la Tierra y sus mediciones.
*SAC-D AQUARIUS: fue lanzado en 2011 con el objetivo de obtener nueva información climática.
Esta organización, tiene como proyecto lanzar el "Tronador II". Este es un cohete de 30 metros de altura con el objetivo de poder enviar otros satélites hacia la órbita Polar y para poder enviar partes de ellos para poder reemplazar en caso de que los satélites estén averiados.

 Recientemente, el la CONAE hizo un prototipo del Tronador II. Las noticias informan que no pudo haber sido probado debido a las malas condiciones climáticas. El artículo demuestra la emoción que tienen, ya que con este nuevo cohete podrán realizar muchas nuevas investigaciones.

lunes, 2 de septiembre de 2013

Desde adentro

El sistema circulatorio es vital para la vida de un ser humano como ya sabemos, a partir de este esquema exploraremos las funciones vitales que cumple y como se relaciona con los diferentes sistemas del cuerpo.Cuando tratamos el tema en clase, volqué toda la información que se del tema en esta presentación.

martes, 2 de julio de 2013

IGSCE prácticas Literatura

Como nos hace llegar su sentimiento de frustración Allende después de su experiencia en Venezuela?



Cuales son las ventajas y desventajas del amor según Dolina? 
Primera versión:


Segunda versión:


domingo, 26 de mayo de 2013

Ponernos en el lugar del otro es siempre necesario

Después de haber visto el video "En el lado de la vida" y de haber leído un párrafo de "Ponte en su lugar" de Fernando Savater, me propongo responder el siguiente cuestionario.


  1. En ambos casos se puede observar el hecho de ponerse en el lugar del otro, esto de que cualquier cosa que le haya pasado a una persona puede tranquilamente pasarte a vos mismo, o alguien cercano tuyo.
  2. El título "Ponte en su lugar", esta relacionado con el párrafo ya que dice que todos los humanos somos iguales, no hay diferencias generales. Todo lo que le puede llegar a pasar a uno también le puede pasar a otro y dice que todos los seres humanos nos ponemos en el lugar del otro siempre,    "tener conciencia de mi humanidad consiste en darme cuenta de que, pese a todas las muy reales
    diferencias entre los individuos estoy también en cierto modo dentro de cada uno de mis semejantes".
    El título"En el lado de la vida", esta relacionado con el video porque muestra que las personas vivientes pueden tomar decisiones que impliquen salvar la vida a alguien que se este por morir, lo hacen para que la gente tome conciencia de que todos podemos ayudar a gente que de verdad lo necesita, como por ejemplo, donando órganos.
  3. Con esa distinción se refiere a que sin el acto social, no podría haber un acto médico. Esto quiere decir que para que hayan donaciones de órganos, tiene que expandirse esta idea por la sociedad, los médicos necesitan personas que se ofrezcan, de no ser así, no pueden hacer el trasplante del órgano requerido. 

jueves, 16 de mayo de 2013

The City Planners


 We made a video of images representing the poem "The City Planners" by Margaret Atwood



jueves, 25 de abril de 2013

¿Qué hay que tener en cuenta a la hora de comprar una computadora?

Después de haber visto el primer anuncio y luego el segundo, vi que las diferentes PC tenían características como estas:

  • Un procesador: es la respuesta a las aplicaciones y el sistema operativo que mandamos a través de los periféricos de entrada como el mouse o el teclado. Se puede decir que es el "cerebro" de una PC.
  • Memoria RAM: es un tipo de memoria de la PC que se accede aleatoriamente. Hay dos tipo de memorias RAM, la dinámica que se actualiza miles de veces por segundo, y la estática que no necesita actualizarse por lo tanto es mucho mas rápido pero a su vez mas cara.Todo lo que haya sido guardado en esta memoria, será borrado una vez apagada la PC. Esta ubicada en la placa madre dentro del hardware básico.
  • Disco rígido: es donde almacenamos cosas permanentes, ya sea el sistema operativo de la PC, como fotos, música, etc. Esta conectado con la placa madre, en el hardware básico.
  • Unidad óptica:  es lo que permite que la PC lea discos (dvd, cd, etc.), en algunos casos grabar discos, y leer memorias flash (como las que se utilizan en las cámaras, etc.).
  • Periféricos: son los dispositivos externos de una computadora, como por ejemplo el mouse, teclado, parlantes, cámara web, etc.
  • Disco SATA: es lo que permite la conexión de hasta dos discos duros.Te permite tener mas velocidad. Forma parte del hardware complementario. 
  • Sistema operativo: es un sistema que ordena, distribuye y controla los procesadores, las memorias y ciertos dispositivos de otros programas.
  • Puertos: es una forma de denominar a la interfaz que nos permite enviar y recibir diferentes tipos de datos. La placa madre elimina constantemente los puertos que va heredando
  • Placa de Red: permite la comunicación entre los aparatos conectados entre sí y compartir el hardware complementario entre dos o más equipos.
  • Conectividad Wireless: permite conectarse a Internet sin utilizar un cable, es mediante WI-FI.
  • Lan: es una red de área local, es decir de un área pequeña.
  La diferencia entre una computadora que utilizamos en el hogar y una que se utiliza para jugar, es que las que se usan para jugar, tienen características mas avanzadas, como por ejemplo que tienen mas puertos como para conectar diferentes dispositivos los cuales les sirvan para jugar de diferentes formas. También, tienen una pantalla de mayor resolución.
  Si comparamos este anuncio con los anteriores, podemos notar que hay una gran diferencia de los precios.
Esto puede ser ya que la computadora más barata, tiene menos capacidad de memoria, tampoco incluye la misma cantidad de elementos pertenecientes al hardware complementario.

domingo, 14 de abril de 2013

Hagamos un zoom a nuestro sistema!



Estuvimos estudiando el significado de ciertos términos relacionados con los seres vivos, la nutricion y los sistemas. Como método de estudio hice un mapa conceptual en el que relacione todos los conceptos y agregando lo leido de unas fotocopias. . 





martes, 9 de abril de 2013

Carta Allende 2 (segunda versión)

Después de crear nuestro borrador de la primera versión de la carta y luego de haber sido corregida por la profesora, hicimos la segunda versión, modificando algunos aspectos de ella.

   

Carta Allende 1 (primera versión)

En la clase de literatura estuvimos practicando para los IGSCE, para ello, tuvimos que hacer una carta respondiendo a un artículo de un texto que había sido publicado en el diario "criticando" al país de Venezuela. Esta fue la primera versión hecha en parejas



viernes, 5 de abril de 2013

Primeros Conceptos

En la clase de NTICx nos mandaron una tarea en la cual debíamos buscar el significado de algunos términos informáticos

Dato:
     Es un descriptor objetivo de la realidad

Información:
     Un conjunto de datos después de haber sido validados, contextualizados, significados, ordenados y organizados. Tiene que modificar el estado de tus conocimientos

Comunicación:
     Proceso en el que se transporta la información de una entidad a otra. Tiene que haber por lo menos dos agentes y tienen que tener un lenguaje en común. Es un proceso social, ya que manda información a otro agente y cambia o modifica el conocimiento del otro.

La conectividad: 
    Es lo que permite que dos dispositivos se comuniquen por medio de algún artefacto. Es decir que los artefactos envíen y reciban lo que había sido enviado.

La tecnología:
    Es un proceso que fue evolucionando a lo largo de los años para darle las necesidades que quiere la gente para adaptarse mejor a la sociedad y mejorar sus conocimientos.

Después de buscar las definiciones y escribir lo que habíamos entendido, teníamos que encontrar diferencias, términos nuevos entre nuestras definiciones y unas que aparecían en un video. También teníamos que relacionar la comunicación, la información y la tecnología.
 Con la definición de "tecnología", no encontramos mucha diferencia ni tampoco nuevos conceptos. Lo mismo nos sucedió con el concepto de "información". Con "comunicación" tampoco vimos diferencias salvo que en el video también mencionaba que coordinaba los comportamientos y que era el proceso en el que el emisor y el receptor tienen una conexión en un tiempo y espacio determinado.
  El video también nos muestra que la tecnología + información + comunicación, forman a lo que nosotros llamamos TIC. Las TICs, son el conjunto de tecnologías que nos permiten adquirir cualquier tipo de información. Hoy en día, son esenciales para nuestro sistema político, económico y cotidiano, esto es posible gracias a los satélites artificiales, fibras ópticas y laboratorios virtuales



Las computadoras se pusieron a conversar y no pararon

¿Que es realmente que es la tecnología?

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente satisfaciendo tanto las necesidades o simplemente deseos de las personas. En realidad tecnología se le llama a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como también la disciplina escolar familiarizada con las tecnologías más importantes. Nosotros comúnmente nos referimos como todo lo relacionado a lo electrónico.


Es cierto que durante estos últimos años la tecnología cambio y avanzo muy rápido cada año nuevas cosas aparecen y las anteriores ya parecen viejas. Cada mes sale un modelo de computadora, celular, y otros aparatos electrónicos, nuevo.
Lo que sucede ahora es que la conectividad adquirió una identidad propia, a causa de todos estos avances y cambios es muy difícil que una persona no tenga celular o mínimo una computadora en su casa. La comunicación no es lo mismo que la conectividad ya que esta significa poner dos dispositivos "a conversar" en cambio la comunicación implica "poner en común" a dos humanos generalmente mediante un ordenador personal u otro dispositivo electrónico
El verdadero problema que habita a la Era Tecnológica es cómo ponemos a dialogar a los dos modelos, no si reemplazamos la comunicación por la conectividad.


Al ver un video de una propaganda Tailandia me pude dar cuenta que las personas desde que la tecnología apareció en su vida es como que se desconectan, y no siempre esta bien. Ya que no compartimos momentos con las personas que tenemos al lado, si no que estamos conversando con un amigo o alguien a la cual no esta con nosotros mediante un dispositivo o aparato electrónico Esto causo a largo plazo que muchas veces las personas no sepan comunicarse, y tengan que recurrir a hablarse a través de una computa dora y no personalmente. Esto quiere decir que el modelo tecnológico de hoy en día contamino totalmente la comunicación y lo podemos ver día a día en los adultos como en los niños. Las parejas de ahora prefieren mandarse mensaje antes que verse, los chicos hacer vídeo llamada antes de compartir un rato con esa personas y hasta los niños peque nos prefieren quedarse jugando a la computadora que estar al aire libre.

viernes, 15 de marzo de 2013

Tecnología

En la clase de NTICx, leímos unos artículos en Internet sobre tecnología, conectividad y comunicación.
Vimos un video que nos hizo reflexionar sobre el uso de aparatos electrónicos y como nos sacan en una forma la comunicación. El video te mostraba que cuando una persona estaba con otra y a la vez utilizando su celular o alguna computadora, era como si estuviese solo, se aparta del mundo real y se crea un mundo propio. Esto nos hizo darnos cuenta que a veces este tipo de tecnología desfavorece a la comunicación real. 
La tecnología cambió por completo la vida que conocemos hoy en día, la forma de comunicación de la gente, antes interactuaban mas personalmente y eso cambio ya que ahora tienen la posibilidad de hablar todo mediante la tecnología.

jueves, 14 de marzo de 2013

No somos inservibles, no inferiores, somos personas


En la clase NTICx, nos propusieron que elaboremos un video por El Día Internacional de la Mujer, basándonos en la historia de 6 mujeres las cuales fueron valientes y quisieron tener el mismo derecho que el hombre, al trabajar de programador (un trabajo el cual en esa época era considerado apropiado solo para hombres). Ellas fueron muy útiles en el desarrollo de la tecnología y hasta hace poco no se les daba reconocimiento.
Hasta hace unos años, las mujeres eran consideradas inferiores a los hombres, no tenían los mismos derechos ni tampoco los mismos beneficios. Gracias a Dios, hoy en día, la sociedad cambio y solo en algunos pocos lugares del mundo esto sigue siendo de esta forma. Las mujeres pueden hoy salir a trabajar, estudiar y no tener que depender de ningún hombre.